Las tecnologías de la información y la comunicación han llegado a las familias para quedarse. Forman parte de la vida cotidiana y su carácter formador e influenciador. Comprender las narrativas que construyen los niños y niñas a partir de la mediación y usos de las tecnologías de la información y la comunicación es un desafío de la sociedad actual, con el objetivo de potenciar el papel de la familia en su rol como agente socializador. Este artículo busca indagar cómo se han abordado en las investigaciones las narrativas que los niños y las niñas hacen sobre los usos de las tecnologías digitales y cómo se han interpretado esas formas de relación emergente. Contribuye al fortalecimiento de la gestión de conocimiento en torno al uso que hacen los niños y las niñas de las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito familiar como parte de su socialización.