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ImpactU Versión 3.11.2
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Interfaz de Usuario: 16/10/2025
Base de Datos: 29/08/2025
Hecho en Colombia

Correction to: Theoretical and empirical models underlying the teaching use of LMS platforms in higher education: a systematic review

Acceso Abierto

Idioma: Inglés

Publicado: 21/10/2024

APC (est): $2,390 EUR

Abstract no disponible

Foreign Language Teaching Methods

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FuenteJournal of Computers in Education	Cuartil año de publicaciónNo disponible	VolumenNo disponible
IssueNo disponible	PáginasNo disponible	pISSNNo disponible
ISSN2197-9987	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S4210189435

Openalex URL	https://openalex.org/W4403610979	Doi URL	https://doi.org/10.1007/s40692-024-00345-8	Open_access URL	https://doi.org/10.1007/s40692-024-00345-8

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