El artículo Innovación y Gestión en la Educación: Estrategias para el Siglo XXI explora cómo las prácticas innovadoras y las estrategias de gestión pueden transformar el entorno educativo en el contexto del siglo XXI. El propósito del estudio es identificar y analizar estrategias efectivas que promuevan la innovación y optimicen la gestión educativa para mejorar el rendimiento académico y preparar a los estudiantes para los desafíos futuros. La metodología empleada es un enfoque mixto que combina análisis cualitativo y cuantitativo. Se realizaron encuestas y entrevistas con líderes educativos, docentes y gestores escolares, y se analizaron datos mediante técnicas estadísticas y de análisis temático. Los hallazgos principales revelan que la implementación de estrategias innovadoras, como el uso de tecnologías emergentes, la colaboración interinstitucional y el liderazgo transformacional, tiene un impacto significativo en la mejora del rendimiento académico. En particular, se observó que el liderazgo transformacional, caracterizado por la influencia idealizada, la motivación inspiradora, la consideración individualizada y la estimulación intelectual, es crucial para fomentar un entorno de aprendizaje dinámico y efectivo. La investigación también subraya la importancia de adaptar las estrategias de gestión a las necesidades cambiantes del siglo XXI para garantizar una educación de alta calidad. La relevancia de estos hallazgos radica en su capacidad para informar y guiar a los responsables de políticas educativas y líderes escolares en la implementación de prácticas que optimicen tanto la gestión educativa como el rendimiento académico. El enfoque empírico del análisis proporciona una base sólida para futuras investigaciones y la aplicación práctica de estrategias innovadoras en el campo educativo.