Esta reflexión explora la potencia pedagógica e investigativa de las colecciones editoriales colombianas a través de algunas de sus características comunes. Proponemos las implicaciones metodológicas y pedagógicas de considerar la naturaleza material, archívistica, colectiva y editorial de las colecciones. Este escrito es una invitación a seguir fortaleciendo la comunidad investigativa alrededor de las series de libros en el país.