El objetivo principal del presente trabajo es analizar los diferentes instrumentos con que cuenta el sistema educativo ecuatoriano para evaluar las destrezas con criterio de desempeño que deben desarrollar los estudiantes durante su permanencia en el sistema educativo, la importancia de la evaluación formativa junto a la sumativa desde la óptica de los autores que son docentes con varios años de experiencia. Se exponen argumentos de las ventajas y en ciertos casos desventajas de los diferentes insumos y formas de evaluar, los autores realizan el análisis desde la perspectiva y vivencia del día al día en el ejercicio docente, en la contextualización de su entorno laboral y la realidad que les toca vivir a diario con el grupo de estudiantes a su cargo y representes de estos.