En el presente capítulo se presenta el análisis de los procesos de formación, investigación y relación con el medio empresarial que tienen las universidades del suroccidente de Colombia, a fin de entregar un diagnóstico real, sobre la formación en administración de las facultades y programas que la imparten. Se plantea que este documento servirá como insumo para los procesos curriculares de reforma y construcción de los programas, atendiendo a las demandas reales que garanticen la competitividad académica y práctica del recurso humano que se forma. Se recurre a metodología cualitativa con uso de revisión documental y entrevista como herramientas de recolección.