La psicología educativa (PE) tiene sus raíces en la antigua filosofía, en cuanto a la preocupación por el amor al conocimiento, los fines de la educación, el rol del docente, su relación con el estudiante, cómo enseñar mejor y a la vez cómo favorecer el aprendizaje de acuerdo con las diferencias individuales. Se puede afirmar que la preocupación por el aprendizaje dio lugar a la psicología moderna. La enseñanza y el aprendizaje han sido temas fundamentales de la psicología desde finales del siglo XIX y gran parte del XX. En los más de cien años de la psicología educativa ciertamente se ha complementado el espectro de la enseñanza y el aprendizaje con los contenidos, o currículo, y el contexto en los que se dan estos ámbitos de la educación (Beltrán & Pérez, 2011)