El principal objetivo de este estudio es proponer una reforma al plan curricular de las asignaturas de auditoría de sistemas de información de los programas de ingeniería de sistemas y contaduría pública en Colombia. Actualmente, existe la necesidad de evolucionar de una auditoría de información a una auditoría del conocimiento que le permita a la alta gerencia evaluar el estado actual y futuro de sus procesos. Se analizan las temáticas y metodologías utilizadas en instituciones de educación superior de Colombia. Se diseña una propuesta de reforma curricular que está orientada hacia una auditoría del conocimiento que le permita a la organización mejorar sus capacidades de control y de adaptarse a los cambios del entorno, además de formar ingenieros y contadores más idóneos. Con base en la propuesta diseñada, se concluye que su contenido abarca las temáticas y prácticas que requieren las organizaciones actuales para alcanzar sus objetivos estratégicos en auditoría.