Este artículo resalta el papel fundamental de la evaluación para el logro de metas de aprendizaje en el entorno educativo. Se advierte sobre los límites de las evaluaciones rígidas y estáticas en la formación integral de los estudiantes, resaltando la necesidad de adoptar enfoques más flexibles y formativos. El objetivo primordial del artículo es sensibilizar a la comunidad educativa acerca de los procesos de evaluación, fomentando la adopción de nuevas metodologías de evaluación que promuevan la participación activa del estudiante la autorreflexión y el desarrollo de habilidades críticas.