El programa de Ingeniería de Sistemas de la Corporación Universitaria Adventista (UNAC) tiene como propósito formar profesionales en principios y valores pertinentes para la Industria 4.0 y habilidades disciplinares que los capacite para dar solución a problemas complejos aplicando principios de investigación con una conciencia del impacto social que tiene la carrera; todo lo anterior en el marco de las necesidades de talento TI que tiene tanto el país como la región. A través de la estrategia de Proyecto integrador, materia práctica que se desarrolla en los semestres tercero, quinto y séptimo, planteada como una estrategia de aprendizaje que busca la integración y aplicación de los conocimientos adquiridos en semestres anteriores, se fomenta el trabajo en equipo, investigación y acercamiento al mundo laboral permitiendo el desarrollo de competencias específicas y transversales que aportan directamente al perfil del Ingeniero de Sistemas. Conscientes de la importancia de atender los Objetivos de Desarrollo Sostenibles (ODS) planteados por la Organización de Naciones Unidas en 2015, se decide al interior del programa que éstos sean punto de partida para que los estudiantes de Proyecto Integrador 1, 2 y 3 creen soluciones a algunas de las metas específicas en contextos debidamente acotados en compañía del tutor metodológico de la materia, asesores disciplinares de las materias complementarias, el capellán quien realiza tareas de coaching y el tutor del semillero de investigación al cual está ligada la materia de proyecto integrador. Es así como, se logran integrar y articular la estrategia de proyecto integrador, los semilleros de investigación y la promoción de una conciencia social global en los estudiantes del programa. En general, los objetivos estudiados y dentro de los cuales se buscaron metas específicas fueron: Salud y Bienestar, Producción y Consumo responsables y, finalmente, Ciudades y comunidades sostenibles. La consolidación de la estrategia evidencia los esfuerzos del programa por cumplir con el desarrollo de competencias técnicas y blandas, y capacidades en el desarrollo de soluciones y proyectos de investigación e innovación en el área de las TIC. Es importante resaltar que esta estrategia se viene evaluando cada año desde su implementación obteniendo resultados que dan un feedback adecuado para la gestión y mejoramiento continuo del currículo del programa, estrategias de atención al desarrollo de valores, atendiendo el llamado de ser pertinente en el ámbito académico no solo a nivel teórico, sino práctico y poniendo en una situación cercana a la realidad al estudiante que vive la experiencia del proyecto integrador.