Este estudio de caso sobre la inclusión de la Inteligencia Artificial en la escritura académica formal a nivel universitario en Colombia buscó analizar la consolidación de artículos científicos modelando las etapas de escritura en búsqueda, paráfrasis, reflexión y refinamiento. La recolección de datos se realizó a través de una entrevista semiestructurada, un análisis documental y una encuesta. Los resultados iniciales revelaron que los estudiantes alcanzaron la producción escrita esperada tras incluir la IA en el proceso de investigación. Como conclusión, la IA no sólo facilita la escritura formal en la investigación, sino que también promueve el proceso de corrección necesario para la presentación de artículos de investigación.
Tópico:
Educational methodologies and cognitive development