El presente trabajo intenta compartir la experiencia de enseñanza-aprendizaje de un grupo de estudiantes de segundo semestre de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés de la Universidad Industrial de Santander. Diez estudiantes utilizaron una serie de herramientas web, software y sus celulares inteligentes (smartphones) para poner en práctica lo aprendido durante el curso de pronunciación Fonética y Fonología Inglesas I. Como producto final, los estudiantes crearon un glosario de pronunciación de vocabulario, frases y expresiones provenientes del libro de texto usado en su clase de inglés, el cual constituyó su proyecto de clase (ver glosario aquí: https://foneticag1uis.wixsite.com/uispronglossary).