Durante la década de los setentas, en Colombia se comenzó a indagar sobre la pedagogía como un saber. Académicos como Olga Lucia Zuluaga profundizaron lecturas de Foucault y encontraron en ellas el método para aplicarlas a la investigación pedagógica. En ese sentido, se adelantan varias investigaciones que recuperaron recursos valiosos; al respecto, Zapata (2003) afirma: “ella aprovecha un descubrimiento monumental surgido en el camino de la investigación: el archivo pedagógico” (p. 178), es decir, se recobra la memoria histórica de la pedagogía, la educación y sus vínculos con el contexto político, religioso, cultural y regional de la geografía colombiana.