El presente artículo tiene la característica de encontrarse enfocado hacia la identificación, análisis y descripción de los factores de riesgo psicosociales generados en el marco de la pandemia de Covid-19 en los estudiantes de medicina de la Universidad de La Sabana, que ejercen sus clases prácticas, rotaciones, internados o residencias en la Clínica Universidad de La Sabana – Chía. Teniendo en cuenta que los profesionales de la salud han sido permanentemente vulnerables a las afectaciones psicosociales, en esta ocasión se agrega a esta dificultad, el comportamiento y las manifestaciones de un estudiante que enfrenta su vida académica y laboral encaminada a ser parte de este personal o que ya ejerce allí de ciertas maneras. El propósito de este estudio es dar un enfoque de descripción de comportamientos psicosociales que han sufrido los estudiantes de medicina frente a la educación remota o virtual y después de un lapso de tiempo transcurrido enfrentarse a su vida laboral sin prácticas o sin referentes hospitalarios presenciales (Barbosa, Cortes & Marroquín, 2022).