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ImpactU Versión 3.11.2
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Hecho en Colombia

Concepciones empiropositivistas y constructivistas de docentes reflejadas en la enseñanza de la Química en educación secundaria

Acceso Abierto

ID Minciencias: ART-0001479903-17

Ranking: ART-GC_ART

Idioma: Español

Publicado: 26/11/2020

APC (est): No disponible

Abstract no disponible

Educational theories and practices

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FuenteZenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)	Cuartil año de publicaciónNo disponible	VolumenNo disponible
IssueNo disponible	PáginasNo disponible	pISSNNo disponible
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S4306400562

Minciencias ID	ART-0001479903-17	Scienti ID	0001479903-17	Openalex URL	https://openalex.org/W4385474720
Open_access URL	https://zenodo.org/record/8206453/files/5-2019%20N%C2%B01%20Concepc%20Empiroposit%20Fl%C3%B3rez-ycol.pdf	Doi URL	https://doi.org/10.5281/zenodo.8206453

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