El objetivo principal de este escrito es reflexionar sobre la importancia de forjar una cultura escrita, contribuir al aprendizaje significativo de los estudiantes y, favorecer así, la calidad educativa en las universidades colombianas. Esta reflexión forma parte del proyecto de investigación denominado Concepciones y prácticas de la escritura académica en los estudiantes de la universidad, que apuntala a generar estrategias para beneficiar la apropiación del conocimiento e incrementar la interacción de los jóvenes con las diferentes comunidades académicas y científicas propias de sus disciplinas. Esta investigación en curso ha mostrado hasta ahora que, uno de los principales problemas que tienen los educandos a la hora de enfrentarse a los textos, es que adolecen de estrategias metodológicas adecuadas que les permitan apropiarse de los saberes que necesitan para integrarse a un mundo cada vez más globalizado y exigente de perspectivas universales, que conlleven la solución de problemas.