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Beyond language: conceptualizing epistemic violence against Black immigrant students in mathematics education

Acceso Cerrado
Idioma: Inglés
Publicado: 27/07/2023
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Tópico:

Critical Race Theory in Education

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FuenteZDM
Cuartil año de publicaciónNo disponible
Volumen55
Issue6
Páginas1125 - 1137
pISSNNo disponible
ISSN1863-9690
Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S4210211469

Enlaces e Identificadores:

Scienti ID0000152358-64Scienti URLhttps://link.springer.com/article/10.1007/s11858-023-01512-4Openalex URLhttps://openalex.org/W4385302818
Doi URLhttps://doi.org/10.1007/s11858-023-01512-4
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