La imagen que se hace visible sobre los temas de sexualidad y reproducción en las clases de clase ha sido teñida por un enfoque heteronormativo y patriarcal. De esta forma, se han identificado las concepciones de 84 estudiantes de octavo grado de primaria en las instituciones educativas oficiales de la región sur de Colombia, en torno a temas relacionados con la reproducción y la sexualidad. Para él, en el marco de un estudio de naturaleza cualitativo; Se aplicó un cuestionario con preguntas abiertas estructurado en Preguntas Socio-Científicas para abordar temas como la menstruación, la intersexualidad, la dualidad sexogenérica, el desarrollo hormonal y el incesto. Los resultados muestran posturas de pensamiento enmarcadas en un modelo de prevención de riesgos para la Educación Sexual.