Este artículo contrasta el entendimiento de la academia latinoamericana de la interacción de niveles y unidades de análisis de política exterior con el de sus homólogos norteamericanos. La metodología para dar alcance a este objetivo se soportará en análisis documental de fuentes académicas. Se concluye que la actualización en los debates contemporáneos y la reconstrucción de redes académicas son pasos deseables a seguir de parte de los estudiosos latinoamericanos en busca de ofrecer propuestas innovadoras.
