Este artigo evidencia a importância da musicoterapia em processos de inclusão, a partir da experiência vivida durante o projeto de intervenção “Música, diversidade e cultura é a voz das crianças de Mosquera” , desenvolvido em Cundinamarca-Colômbia. O projeto pretendeu integrar a participação de meninos e meninas, com e sem necessidades especiais, em um espaço cultural centrado no desenvolvimento de seus talentos e habilidades, potencializando suas capacidades e oportunizando vivenciar a inclusão entre os participantes, suas famí­lias e comunidade. O artigo inicia apresentando a importância da inclusão, posteriormente descreve as fases do projeto, seus principais resultados, as conclusões e reflexões sobre o papel da musicoterapia na inclusão a partir da experiência.