Resumen: Este artículo contiene cuatro ítems: el Derecho a la Educación y a la Educación en Derechos Humanos (EDH), tema desarrollado normativa y conceptualmente por las Naciones Unidas y la OEA; la Educación en Derechos Humanos y los estándares internacionales, en el que se relacionan los instrumentos vinculantes y no vinculantes, que contienen la EDH de forma específica; un breve recuento histórico del movimiento social colombiano y su importante labor en la educación en Derechos Humanos y finaliza con la normatividad y los proyectos de Educación en Derechos Humanos, a nivel gubernamental.
 
 A Educação em Direitos Humanos com Direito Fundamental
 Resumo: Este artigo contém quatro itens: o Direito à Educação e a Educação em Direitos Humanos (EDH), tema desenvolvido normativa e conceitualmente pelas Nações Unidas e pela OEA; Educação em Direitos Humanos e normas internacionais, em que se relacionam instrumentos vinculantes e não vinculantes, que contêm especificamente EDH; um breve relato histórico do movimento social colombiano e sua importante atuação na educação em Direitos Humanos; e termina com as regulamentações e projetos de Educação em Direitos Humanos, em nível governamental.
 Palavras-chave: Direitos à Educação. Educação em Direitos Humanos. Movimento social. Normatividade. Colômbia.
 
 Human Rights Education as a Fundamental Right
 Abstract: This article contains four items: the Right to Education and Human Rights Education (HRE), a subject developed normatively and conceptually by the United Nations and the OAS; Human Rights Education and international standards, in which binding and non-binding instruments are related, which specifically contain HRE; a brief historical account of the Colombian social movement and its important work in Human Rights education and ends with the regulations and projects of Human Rights Education, at the governmental level.
 Keywords: Right to Education. Human Rights Education. Social movement.Normativity. Colombia.