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Experiences of preservice mathematics teachers during their education in times of pandemic

Acceso Abierto

Idioma: Inglés

Publicado: 31/12/2022

APC (est): No disponible

Abstract no disponible

Education during COVID-19 pandemic

FuenteZDM	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen55
Issue1	Páginas235 - 248	pISSNNo disponible
ISSN1863-9690	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S4210211469

Scienti ID	0000186473-336	Scholar URL	https://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=info%3AZJ3_Iu3qN2YJ%3Ascholar.google.com&btnG=	Openalex URL	https://openalex.org/W4313400333
Doi URL	https://doi.org/10.1007/s11858-022-01461-4	Pmid URL	https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36619685	Pdf URL	https://link.springer.com/article/10.1007/s11858-022-01461-4
Scholar citations URL	https://scholar.google.com/scholar?cites=7365614019803061604&as_sdt=2005&sciodt=0,5&hl=en	Open_access URL	https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s11858-022-01461-4.pdf	Scienti URL	https://doi.org/10.1007/s11858-022-01461-4

Artículo de revista