La diversidad étnico cultural, rasgo distintico del tejido colombiano inmersa en los escenarios hospitalarios, corresponde un punto transversal para el equilibrio y desarrollo de la sociedad, donde el binomio dinámico interculturalidad y salud son nociones para desarrollar programas y diseños curriculares encaminados en la formación médica, sin embargo, la interculturalidad en salud es un territorio poco implementado en los claustros académicos y desde las voces polifónicas de las multidiversidades, adaptarla e incorporarla en la educación sanitaria se hace imprescindible para resignificar la praxis desde las sensibilidades y otredades.