La problemática de la inadecuada disposición de residuos sólidos orgánicos e inorgánicos se evidencia en diferentes contextos sociales y, el ámbito escolar, no queda exento de ello. El presente artículo científico, se enfocó en establecer referencia sobre el problema existente en la Institución Educativa La Anunciación, situada en el Distrito de Buenaventura donde, para lo cual, se planteó como objetivo proponer estrategias pedagógicas promotoras de la educación ambiental para motivar la adecuada disposición de residuos sólidos al interior de la I. E. La Anunciación, situada en el Distrito de Buenaventura - Valle del Cauca. Desde esa perspectiva, se indica que, para poder desarrollar la acción investigativa al interior del contexto escolar delimitado, fue necesario plantear la metodología de Investigación Acción, bajo el enfoque cualitativo de manera que, las investigadoras contaron con la posibilidad de indagar el problema de estudio teniendo en cuenta los detalles del hecho en el campo y así mismo, establecer los resultados que en su sentido general, condujeron el análisis a la necesidad de promover educación ambiental dentro de la I.E. para así, avanzar hacia su extensión en los diferentes contextos sociales a los cuales pertenecen a la comunidad escolar.