4. Análisis e interpretación de resultados4.1. Leer y escribir a través del curriculum en la Universidadde Cartagena4.2. Perspectivas de docentes y estudiantes sobre lasdificultades en lectura y escritura4.2.1. Las dificultades según el área de conocimiento4.3. ¿Cuánto leen y escriben los estudiantes en laUniversidad de Cartagena?4.4. Análisis de resultados de docentes y estudiantes por área4.5. La mediación y evaluación docente en las prácticas delectura y escritura4.6. La lectura y escritura como un compromiso institucional4.7. La mirada desde los docentes