la descontextualización del sistema educativo -que ha evidenciado un currículo tradicional, acrítico, fragmentado e inflexible.No obstante, esta situación ofrece posibilidades para reflexionar la práctica educativa y su incidencia en la sociedad.La educación gira en función de los contenidos, el docente y el educando, de modo que necesita deconstruirse el sistema (reforma educativa) y plantear una educación humanizada e innovadora.De forma análoga, esboza una propuesta pedagógica curricular asentada en un corpus formativo, participativo, adaptativo, colaborativo, apodíctico y motivador para el desarrollo de habilidades críticas, sociales y creativas.