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Hecho en Colombia
MEDIACIÓN Y APRENDIZAJE DE LENGUAS EN CONTEXTOS DE NO INMERSIÓN: UN ANÁLISIS EXPERIMENTAL
Acceso Abierto
Idioma: Español
Publicado: 01/06/2021
APC (est):
No disponible
Laura Nadal Sanchis
Sarah Jasmin Thome
PDF
JSON
HTML
BibTeX
Abstract:
la L2.Las estrategias empleadas en cada tipo de mediación ayudan a orientar la práctica en el aula fomentando un mayor uso de la lengua meta.
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Citaciones:
6
Citaciones por año:
Altmétricas:
0
Información de la Fuente:
Fuente
RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada
Cuartil año de publicación
No disponible
Volumen
59
Issue
2
Páginas
111 - 132
pISSN
No disponible
ISSN
0033-698X
Perfil OpenAlex
https://openalex.org/S1032369396
Enlaces e Identificadores:
Open_access URL
https://revistas.udec.cl/index.php/rla/article/download/7658/6833/17730
Doi URL
https://doi.org/10.29393/rla59-13mals20013
Openalex URL
https://openalex.org/W4293166827
Scholar URL
https://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=info%3A9CGb0XrBykYJ%3Ascholar.google.com&btnG=
Artículo de revista
