Los medios que elaboran estudiantes, docentes y egresados en las universidades, como ejercicio de laboratorio periodístico se han convertido en una ventana de divulgación de información, opinión e investigación muy importante, dado que los medios tradicionales se rigen por una agenda editorial que privilegia los intereses comerciales, políticos, económicos y –en el caso de los digitales– de clics y otro tipo de respuesta de las audiencias. Pero también han comenzado a abrir un espacio importante para la divulgación científica elaborada por las comunidades universitarias.