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La historia que perdimos: ¿una disciplina sin futuro en el aula de clase?

Acceso Abierto
Idioma: Español
Publicado: 28/07/2022
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Tópico:

Educator Training and Historical Pedagogy

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Información de la Fuente:

FuenteZenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Cuartil año de publicaciónNo disponible
Volumen5
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Páginas60 - 68
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Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S4306400562

Enlaces e Identificadores:

Openalex URLhttps://openalex.org/W4288425337Scholar URLhttps://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=info%3AomOK8dzd_XoJ%3Ascholar.google.com&btnG=Pdf URLhttp://51.222.15.169/index.php/DISENSO/article/download/114/88
Open_access URLhttps://zenodo.org/record/6918079Doi URLhttps://doi.org/10.5281/zenodo.6918079
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