Este trabajo da un acercamiento a la problemática de la gestión de la información académica en la secretaría de educación de Bogotá presentando estadísticas del número de involucrados en los colegios distritales y las tendencias del uso de técnicas de Análisis académico (Academic Analytics). Se propone la construcción de un sistema de analítica de datos que apoye los procesos de toma de decisiones de la entidad utilizando la información que se ha venido registrando en los últimos 5 años en el sistema de apoyo escolar el cual gestiona la información académica de 231 instituciones educativas públicas de las 401 operativas hasta el 2018 [1].