Eficacia de la utilización de estilos de aprendizaje en conjunto con mapas conceptuales y aprendizaje basado en la resolución de problemas para el aprendizaje de neuroanatomía

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Tópico:

Learning Styles and Cognitive Differences

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Información de la Fuente:

FuenteEducación Médica	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen12
Issue1	Páginas25 - 25	pISSN1575-1813
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S2898578271

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