Se analiza la excelencia demostrada por las mujeres universitarias españolas, identificada a través del nº de premios nacionales fin de carrera obtenidos entre 1985-86 y 2002-03; compararlo con su presencia en las diferentes áreas de conocimiento, identificada a través de la matrícula, y comprobar su evolución. La población muestral está formada por 3.092 alumnos/as. Se realizó una búsqueda documental de las concesiones publicadas en los Boletines Oficiales del Estado (B.O.E.). Concluimos que: El porcentaje de mujeres que obtiene premios supera al de hombres en las áreas de conocimiento de Ciencias Sociales y Jurídicas, y en Ciencias Experimentales y de la Salud; es significativamente menor en Enseñanzas Técnicas y tendente a la simetría en Humanidades; hay una tendencia ascendente de las mujeres en la consecución de mayor excelencia; obteniendo niveles desproporcionalmente bajos de excelencia en Humanidades frente a niveles más proporcionales en Enseñanzas Técnicas.