El siguiente artículo presenta los resultados de la implementación de un proyecto de aula realizado en el marco del Seminario de Investigación Aplicada, liderado por la Maestría en Gestión Urbana de la Universidad Piloto de Colombia. El Seminario constituye una opción de grado y una articulación entre pregrado y maestría. En un primer momento, se caracteriza el Proyecto de Aula como estrategia y escenario de intercambio de saberes y de prácticas. En un segundo momento, se hace referencia a la metodología utilizada en el Seminario de Investigación Aplicada y, finalmente, se presentan los resultados con sus respectivas reflexiones. Con ello, se busca dinamizar la enseñanza y el aprendizaje en el aula.