Este libro introduce al lector en el mundo de la conducta humana a través del estudio del proceso de aprendizaje junto con el análisis de las teorías del conocimiento conductistas y cognoscitivas. Todo esto se argumenta mediante un recorrido histórico que inicia con los antecedentes del fenómeno de la conducta, pasando por los principales conceptos del condicionamiento clásico, del vicario Pavloviano y del enfoque constructivista del aprendizaje, con el único fin de dar a entender el origen del condicionamiento de la conducta, y de las variables involucradas dentro del proceso de aprendizaje y la influencia de las variables externas dentro de esta misma.