El acceso a los recursos y las oportunidades es unamedida que, en materia de igualdad de género, deben tenerhombres y mujeres. En el siguiente estudio cuantitativo, serealizó una caracterización de la población docente en el nivelde formación y contratación en dos universidades públicas deldepartamento de Norte de Santander, al igual que tendencias dela contratación a nivel nacional donde se evidencia, diferenciasde género al acceso del mercado laboral en educación superior,nivel de formación, tasa de participación de ocupación poractividad económica y evidencias en las brechas de género enla contratación docente a nivel nacional. Se evidenció unadesigualdad de género en el acceso a labores de tipo, las cuales seprofundizan con el tiempo y la pandemia actual de covid-19.