Este estudio analiza la integración de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) para el cumplimento al 2030 de la agenda propuesta por las Naciones Unidas, así como las posibles barreras que se van encontrando en el proceso de implementación en las universidades públicas colombianas. Aunque se evidencian diversos estudios que abordan la articulación de los ODS en los procesos de formación en la educación superior, son pocas las investigaciones que evalúan los progresos de la incorporación de ODS en las universidades. Se diseña, valida y aplica un cuestionario a jefes de planeación o de áreas afines de las 32 universidades públicas en Colombia. Los resultados evidencian un gran compromiso de las universidades en el proceso de articulación de los ODS a las estrategias institucionales universitarias. A modo de conclusión, se identifican los aspectos más importantes en la integración, como las principales barreras y se evidencia el aporte de los procesos de formación asociados con el desarrollo sostenible.