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Computational Thinking in Mathematical Modeling Projects. A Case Study with Future Mathematics Teachers

Acceso Cerrado

Idioma: Inglés

Publicado: 01/01/2022

APC (est): No disponible

Abstract no disponible

Teaching and Learning Programming

FuenteLecture notes in networks and systems	Cuartil año de publicaciónNo disponible	VolumenNo disponible
IssueNo disponible	Páginas460 - 470	pISSNNo disponible
ISSN2367-3389	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S4210169156

Scienti ID	0001632433-32	Scholar URL	https://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=info%3AilDoaz6hDSUJ%3Ascholar.google.com&btnG=	Scholar citations URL	https://scholar.google.com/scholar?cites=2669967443571003530&as_sdt=5,33&sciodt=0,33&hl=en
Openalex URL	https://openalex.org/W4214559054	Pdf URL	https://repositorio.uft.cl/xmlui/bitstream/handle/20.500.12254/2601/Computational%20Thinking%20in%20Mathematical%20Modeling%20Projects%20A%20Case%20Study%20with%20Future%20Mathematics%20Teachers.pdf?sequence=3	Doi URL	https://doi.org/10.1007/978-3-030-96293-7_38

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