Este texto busca articular una mirada retrospectiva sobre lo que significa la experiencia del desplazamiento forzado en Colombia. A partir de cinco inflexiones que surgieron después de la revisión de un corpus textual de más de 150 investigaciones sobre el tema, reconstruye esta experiencia centrando la mirada en un primer momento en el lenguaje jurídico; luego realiza una intersección entre la mirada y el lugar donde aparecen los trabajos y las categorías que surgieron en cada región, para después aproximarse al concepto de Biopolítica, a los dilemas éticos de la investigación y a la forma en que esta experiencia ha sido traducida a través de la fotografía. A manera de cierre, el artículo centra su atención en la relación que existe entre el desplazamiento forzado, la memoria y la educación como acontecimiento ético.