Aplicaciones en realidad aumentada (RA) para la aproximación al patrimonio histórico y cultural, se han centrado, en su mayoría, en el fomento al turismo; por ello, se hace importante adelantar investigaciones orientadas al aprendizaje del patrimonio regional mediante aplicaciones contextualizadas a la región y al campo académico. Este estudio pretende identificar un conjunto de requerimientos para el diseño de un aplicativo móvil de RA para el aprendizaje del patrimonio histórico regional. A partir de una revisión bibliográfica, encuestas con docentes del área, el desarrollo de un aplicativo móvil en RA y su respectiva evaluación heurística, se propone un conjunto de requerimientos como contribución para futuras investigaciones.