Spanish Abstract:Este trabajo analiza los efectos del paro de docentes de 2017 sobre la distribución del uso del tiempo de los padres en Colombia, usando información de la Gran Encuesta Integrada de Hogares (GEIH) del DANE para los años 2016 y 2017. Por medio de un modelo de diferencias en diferencias, se logra identificar el efecto del paro de docentes sobre las horas dedicadas a realizar trabajo remunerado y no remunerado de los hombres y las mujeres. Se encuentra que el paro generó un aumento en la probabilidad de cuidar niños y de las horas dedicadas a esta tarea para las mujeres en el mes del paro. Adicionalmente, existe un efecto negativo sobre el número de horas trabajadas en la semana para las mujeres. No se encuentra un efecto significativo para los hombres en ninguna de las variables de interés.English Abstract: This paper analyzes the effects of the 2017 teacher strike on the distribution of parental time use in Colombia, using information from La Gran Encuesta Integrada de Hogares (GEIH) for the years 2016 and 2017. Using a differences in differences model, it is possible to identify the effect of temporary school closures on parental time use between paid and unpaid work. We find evidence that the strike led to an increase in the likelihood of caring for children and increased the hours devoted to this task for women in the month of the strike. In addition, temporary school closures negatively affect the labor supply of women. There is no significant effect for men on any of the variables of interest.