Gracias al desarrollo acelerado en las últimas décadas de las redes sociales y de la Web 2.0, los sistemas tradicionales de medición de la producción científica comenzaron a observar cómo emergían otras formas de divulgación y medición de impacto.
Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
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FuenteCuadernos Latinoamericanos de Administración
