Este documento describe los elementos centrales teóricos y prácticos que han sido implementados en el curso de Procesos Psicológicos Básicos y Complejos, el cual se ubica en el segundo semestre del plan de estudios por competencias en la puesta en práctica de la reforma curricular en el programa de Psicología. Este curso es de carácter formativo, pues comprender el funcionamiento y el impacto de cada proceso en los otros procesos psicológicos es base nuclear para la formación del psicólogo. Esta nota de clase constituye una herramienta fundamental para el estudiante del curso, toda vez que le permitirá desarrollar las competencias necesarias para establecer relaciones entre la organización y la dinámica de los procesos psicológicos básicos y complejos, con sus componentes psicobiológicos y psicosociales, así como identificar la participación de los procesos psicológicos implicados en situaciones de ejecución específicas. Todo lo anterior facilitará el desarrollo de la macrocompetencia de “Evaluar las dinámicas y realidades psicológicas individuales y colectivas”, a fin de orientar procesos de diagnóstico e intervención basados en la evidencia, que promuevan el bienestar y la calidad de vida a través de modelos, técnicas e instrumentos de evaluación guiados por aspectos éticos y estándares nacionales e internacionales de la profesión. Finalmente, desde el punto de vista metodológico cabe resaltar que el estudiante encontrará en esta nota de clase una introducción al tema de la motivación, lecturas complementarias, y cuestionarios y evaluaciones prácticas tanto en el inicio como al final de cada tema, lo cual propicia el desarrollo de la competencia propuesta.