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A Classification Model to Analyze Inclusion in Higher Education Systems: An Approximation from Contingency Theory

Acceso Cerrado

Idioma: Inglés

Publicado: 01/01/2021

APC (est): No disponible

Abstract no disponible

Higher Education Governance and Development

FuentePalgrave studies in democracy, innovation, and entrepreneurship for growth	Cuartil año de publicaciónNo disponible	VolumenNo disponible
IssueNo disponible	Páginas227 - 251	pISSNNo disponible
ISSN2662-365X2662-3641	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S4210187880

Scienti ID	0000155454-184	Openalex URL	https://openalex.org/W3206732209	Doi URL	https://doi.org/10.1007/978-3-030-80720-7_9

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