de una investigacion orientada a la caracterizacion de las concepciones han elaborado los profesores de quimica en formacion inicial frente a la quimica verde y en su importancia para la formacion inicial de profesores, en relacion con los procesos formativos que se adelantan en la Licenciatura en Quimica de la Universidad Pedagogica Nacional. La investigacion fue desarrollada entre los anos 2017 y 2018. Asi, desde un enfoque exploratorio e interpretativo, se identificaron dichas concepciones por medio de un recurso de indagacion que fue sistematizado en cuatro grupos que corresponden a tercero (G1), quinto (G2), septimo (G3) y ultimos semestres (G4), respectivamente. Se concluye que a pesar de que el programa presenta pocos espacios centrados en la quimica verde los profesores han elaborado concepciones admisibles sobre que es, cual es el campo de accion y la importancia para su formacion basada en este enfoque.