El ser humano se construye a partir de las diferentes experiencias que vive en torno a su ámbito familiar, social, educativo y personal. La educación como constante movilización del pensamiento sobre el mundo de la vida -lebenswelt- se renueva y se transfigura. El objetivo del presente artículo es aportar a la reflexión sobre la conciencia, la incidencia, la contextualización de los cambios culturales como una realidad que afecta a la educación y, sin duda, a la pedagogía lasallista. Este texto profundiza, principalmente, la relación entre la pedagogía lasallista y la sociedad actual, en la cual, intervienen una serie cambios que se han expresado en diferentes fenómenos culturales como: las nuevas expresiones de la sexualidad, el diálogo ecuménico e interreligioso, el laicismo, las tecnologías, el cuidado por el medio ambiente, la interculturalidad. Se concluye que es indispensable que la educación, en especial la pedagogía lasallista, se renueve y se configure a partir de los nuevos fenómenos culturales que son indudablemente de carácter globalizado.