El presente documento tiene por objetivo aportar al analisis respecto a la implicacion directa que representa la familia en los procesos de desarrollo de los ninos y ninas y como el reconocer estos procesos posibilita que ellas puedan procurar ambientes y experiencias significativas que evidencien una atencion integral en la primera infancia, tomando como referencia sus necesidades e intereses contextuales. En este sentido, el abordaje de la tematica inicia realizando un recuento de los avances que en materia de familia se han gestado a favor de la proteccion y promocion del desarrollo de los ninos y ninas, haciendo enfasis en las politicas sociales que se han desarrollado en Colombia hasta la actualidad. Posteriormente, se expone como a partir de estas estructuras politicas se llevan a cabo dichos planteamientos en las instituciones educativas y se establece una gestion participativa e integral en torno a esta tematica a fin de posibilitar la materializacion de los objetivos propuestos. Ademas de ello, se genera un analisis que permite comprender la importancia de continuar generando espacios en los cuales las familias y la comunidad educativa puedan abordar el desarrollo infantil y asi potenciar su corresponsabilidad en los procesos formativos de los ninos y ninas.