Las exigencias educativas requieren del desarrollo de ciertas competencias digitales. Desde esta perspectiva se propuso evaluar el uso de los vídeos didácticos para el fortalecimiento de las competencias digitales en los estudiantes de media técnica de la ciudad de Santa Marta, Colombia. Metodológicamente se orientó con un enfoque positivista, cuantitativo con diseño cuasiexperimental. Como resultado el grupo experimental mejoró el nivel de desarrollo cognoscitivo, mientras que el control no presentó mejoría significativa. Concluyendo la efectividad del uso de video didácticos.