El uso de tecnologías de información y comunicación aplicadas al aula es una constante en la educación actual. Se reconocen y se fomenta las competencias digitales dentro del trabajo docente, y es el docente el encargado de incluir dentro de la planeación de clase estas herramientas mediante las secuencias didácticas. La forma, el diseño de estas secuencias didácticas deviene de la creatividad del profesor, el trabajo creativo que está protegido legalmente, así como la imagen y demás materiales realizados por el docente para y dentro del aula.
 Dentro del aula se conforma un ambiente de confianza e intimidad entre docente y alumno que confunde los límites acerca de la divulgación del material realizado por el docente para el uso en clase habiendo fugas de material que puede ser plagiado y usado por otros docentes.
 Tal vez, sea necesario redefinir los límites de protección y divulgación del trabajo creativo del docente.