El presente artículo tiene el objetivo de reflexionar sobre la importancia de la escritura académica en la sociedad de hoy, un espacio marcado por la heterogeneidad de tecnologías, metodologías cognitivas y desarrollos en el campo de la didáctica. De igual modo, se presentan las principales perspectivas formativas que orientan el quehacer del Centro de Lectura y Escritura Académica de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium - unicatólica (Celea).
 Abstract
 The purpose of this article is to reflect on the importance of academic writing in today’s society, a space that we recognize as marked by the heterogeneity of technologies, cognitive methodologies and developments in the field of teaching. Likewise, the main formative perspectives that guide the work of the Academic Reading and Writing Center of the Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium -unicatólica (Celea) will be presented.