El objetivo del artículo es reflexionar sobre el conflicto armado en Colombia y su relación con la niñez y la juventud y cómo es visto desde la educación, a través del análisis de cuatro filmes colombianos que retratan la violencia. Además de algunos fundamentos teóricos, metodológicamente se abordaron las películas desde el concepto-imagen, el cual consiste en dejarse afectar por una experiencia y/o impacto emocional transmitido, que lleva a consolidar una visión o lectura del mundo diferente a través del cine. También se hace énfasis en la relación del cine como recurso para la enseñanza y el aprendizaje, por un lado, como medio que proyecta las realidades y, por otro, como método de investigación dentro y fuera del aula, ya que el cine nos permite acercarnos a las infancias desde la perspectiva del conflicto armado en Colombia y evidenciar su repercusión en la infancia y, por ende, en la sociedad.